I Believe

OWL Arithmancy
9:03 AM Thursday, November 19, 2009

Nama : Hortensia Leblanc
Asrama : Hufflepuff
Siswa : OWL/~~NEWT~~

Jawaban :
Jawaban terbagi atas dua lembar di mana lembar pertama merupakan jawaban essay tertulis sedangkan lembar kedua merupakan jawaban essay menghitung. Nomor jawaban sesuai dengan soal.

1. Arithmancy adalah salah satu metode ramalan dengan penggunaan angka-angka. Arithmancy berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani, yaitu arithmos yang berarti angka, dan manteia yang berarti ramalan. Secara harafiah, bisa diartikan sebagai studi ramalan dengan penggunaan angka-angka. Arithmancy bersifat magis karena artian dari setiap angka dan perhitungannya dapat meramalkan masa depan serta menerka atau mengetahui apa yang terjadi di masa lalu dan sekarang.

2. Angka nama adalah penghitungan angka dari setiap huruf yang ada di dalam nama seseorang guna mengetahui kepribadian orang tersebut yang biasanya dilambangkan dengan planet-planet. Huruf-huruf alphabet tersebut dikonversikan ke dalam angka sesuai tabel konversi satu persatu, nantinya dijumlahkan atau dikalikan sesuai ketentuannya hingga tersisa satu angka saja. Angka nama yang terkalkulasikan, nantinya akan dicocokan dengan tabel makna angka nama untuk mengetahui hasilnya.

4. Angka hati adalah penghitungan angka dari setiap huruf vokal yang ada di dalam nama seseorang guna mengetahui kepribadian inti orang tersebut atau apa yang benar-benar dikehendakinya. Secara garis besar, mirip dengan Angka nama.

6. Angka Pembelajaran adalah penghitungan angka melalui tanggal lahir seseorang untuk mengetahui apa yang harus dipelajari atau yang sedang dipelajari orang tersebut. Angka pembelajaran dihitung setelah mengkonversikan bulan menjadi angka, lalu ditotal dengan angka-angka lainnya hingga tersisa satu angka doang. Angka ini akan diasosiasikan dengan tabel makna angka pembelajaran untuk mengetahui hasilnya.

Lembar 1 dari 2

3. Angka nama

Julien Leblanc
J U L I E N
1 + 3 + 3 + 9 + 5 + 5 = 26
2 + 6 = 8
L E B L A N C
3 + 5 + 2 + 3 + 1 + 5 + 3 = 22
2 + 2 = 4
Total
8 + 4 = 12
1 + 2 = 3
3 : Orang bernomor tiga yang berada di bawah Planet Jupiter ini sangat sosialis, bersahabat, serta memiliki semangat ceria. Mereka menikmati hidup dan mempunyai selera humor yang baik. Pandai bicara, dan kehadiran mereka ialah hiburan bagi orang lain. Negatifnya adalah, mereka orang yang cenderung extravagan, berantakan, dan superficial.

Laetitia Lenoir
L A E T I T I A
3 + 1 + 5 + 2 + 9 + 2 + 9 + 1 = 32
3 + 2 = 5
L E N O I R
3 + 5 + 5 + 6 + 9 + 9 = 37
3 + 7 = 10
1 + 0 = 1
Total
5 + 1 = 6
6 : Orang bernomor enam yang berada di bawah naungan Planet Venus ini adalah orang yang penyayang dan mempunyai aura yang harmonis. Ia adalah orang-orang yang sayang keluarga dan bisa dipercaya. Negatifnya, Ia adalah orang yang superfisial (juga), pencemburu, posesif, dan memiliki kesulitan untuk berubah.

5. Angka Hati

Julien Leblanc
J U L I E N
U + I + E = 3 + 9 + 5 = 17
1 + 7 = 8
L E B L A N C
5 + 1 = 6
Total: 8 + 6 = 14
1 + 4 = 5
5 : Orang bernomor lima senang akan petualangan dan tantangan serta melihat mereka sebagai prioritas dalam hidupnya.

Laetitia Lenoir
L A E T I T I A
A + E + I + I + A = 1 + 5 + 9 + 9 + 1 = 25
2 + 5 = 7
L E N O I R
E + O + I = 5 + 6 + 9 = 20
2 + 0 = 2
Total : 7 + 2 = 9
9 : Orang bernomor sembilan senang membagi-bagikan ilmu dan apa yang mereka punya serta memiliki belas kasihan untuk ruang lingkup yang sangat besar.

7. Angka Pembelajaran

Julien Leblanc
25 Oktober 1945
Oktober = 1
2 + 5 + 1 + 1 + 9 + 4 + 5 = 27
2 + 7 = 9
9 : Orang bernomor sembilan harus belajar untuk memahami orang lain dan menaruh perhatian pada kesejahteraan mereka. Ia harus melakukan perbuatan-perbuatan tanpa mengharapkan pamrih.

Laetitia Lenoir
31 Agustus 1946
Agustus = 8
3 + 1 + 8 + 1 + 9 + 4 + 6 = 32
3 + 2 = 5
5 : Orang dengan angka hati 5 harus belajar untuk menjadi lebih toleran dan mau menerima perubahan. Mereka harus memiliki spontanitas dan mengerjakan segala sesuatu dengan perasaan yang ada.

Lembar 2 dari 2

Labels: OWL

OWL Rune Kuno
8:43 AM

Nama : Hortensia Raine Leblanc
Asrama : Hufflepuff
Siswa : OWL/~~NEWT~~
Jawaban:

1. Sebutkan dan jelaskan prinsip-prinsip dasar transkripsi Rune!
a. Pikirkan bagaimana harus melafalkan suatu kata. Apa huruf yang harus dibunyikan, dan apa yang tidak.
b. Tidak ada huruf ganda. Huruf ganda ditulis sebagai satu huruf. Kalau ada dua huruf yang sama berurutan, maka bisa dipastikan bahwa itu adalah huruf awal untuk kata berikutnya.
c. Huruf yang tidak disuarakan tidak boleh ditulis. Lewati saja dia.
d. Tidak ada spasi maupun tanda baca.
e. Hati-hati dengan diftong. Diftong yang Rune ekuivalennya ada dalam tabel, harus ditulis menggunakan Rune tersebut. Jika tak ada ekuivalennya, ada beberapa pilihan: menulis dengan dua Rune yang membentuk bunyi diftong itu, atau menulis dengan Rune yang bunyinya paling mendekati. Sedikit pengecualian: CH ditulis dengan Rune Kenaz-Jera.

2. Jika terdapat huruf-huruf 'Y', 'V', dan 'CH' dalam suatu teks Latin, apa Rune-Rune yang ekivalen dengan huruf-huruf tersebut? Mengapa bisa demikian?
Y = J = Jera
V = W = Wunjo
CH = Kenaz-Jera
Dibaca begitu karena tidak ada Rune dengan huruf awalan Y, V, dan CH. Lagipula, masing-masing pelafalan dan penggunaan beberapa huruf seperti Y dengan J, V dengan W, hampir sama. Sementara untuk CH adalah pengecualian karena tak ada diftong yang mewakilinya.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan 'merkstave' dalam runecasting! Apa perbedaannya dengan 'reversed'?
Merkstave adalah arti/interpretasi yang merupakan lawan/kebalikan dari maksud sebenarnya dari sebuah rune dalam pembacaan.
Reversed adalah posisi terbalik/upside-down (bagian atas menjadi bawah dan sebaliknya), namun rune tetap menghadap ke atas, sebuah rune saat melakukan ramalan dengan rune.
Namun beberapa mengatakan bahwa merskstave sama artinya dengan reversed.

4. Apa yang dimaksud dengan Aettir dalam Rune? Ada berapa Aett dalam Elder Futhark? Sebutkan!
Aettir merupakan kelompok alfabet Rune Elder Futhark yang masing-masing Aett terdiri dari 8 Rune. Terdapat tiga Aett dalam Elder Futhark: Freyja’s Aett, Hagal’s Aett, dan Tyr’s Aett.

5. Sebutkan hal-hal yang dilambangkan (arti/simbol, red.) oleh Rune-Rune di bawah ini :
a. Hagalaz: Hujan Es, senjata. Kekuatan yang tak terkendali (Merkstave: Bencana)
b. Ansuz: Dewa, Odin. Pengetahuan, kebijaksanaan, komunikasi, sebuah pesan. (Merkstave: salah paham)
c. Isa: Es. Tantangan (Merkstave: Ilusi)
d. Laguz: Air. Kehidupan (Merkstave: Layu)
e. Sowilo: Matahari. Keutuhan, cahaya, energi. Kemenangan. Penemuan, penyingkapan. (Merkstave: kesuksesan palsu)

6. Transkripsikan teks-teks Runic di bawah ini ke dalam teks Latin:
a. Ehwaz - Dagaz - Uruz - Kenaz - Ansuz - Tiwaz - Isa - Othala - Nauthiz - Mannaz - Ansuz - Dagaz - Uruz - Sowilo - Wunjo - Ansuz - Tiwaz - Wunjo - Ehwaz - Ansuz - Raidho
Education made us wat wear
b. Berkano - Ehwaz - Kenaz - Isa - Nauthiz - Dagaz - Fehu - Othala - Raidho - Ehwaz - Wunjo - Ehwaz - Raidho - Jera - Othala - Nauthiz - Jera - Uruz - Mannaz - Tiwaz - Isa - Sowilo - Fehu - Isa - Tiwaz - Isa - Ingwaz - Ansuz - Hagalaz - Ansuz - Mannaz - Berkano - Ansuz - Tiwaz - Laguz
Be kind for everyone you meet is fitting a hard battle
c. Isa - Tiwaz - Isa - Sowilo - Mannaz - Ansuz - Dagaz - Nauthiz - Ehwaz - Sowilo - Fehu - Othala - Raidho - Ansuz - Sowilo - Hagalaz - Ehwaz - Perthro - Tiwaz - Othala - Tiwaz - Ansuz - Kenaz - Perthro - Ehwaz - Ansuz - Sowilo - Wunjo - Isa - Thurisaz - Ansuz - Wunjo - Othala - Laguz - Fehu
It is madness for a sheep to take peas with a wolf

7. Jelaskan makna/arti mendalam dari Rune-Rune di bawah ini, baik tegak, terbalik, atau merkstave:
a. Berkano: (tegak) Kelahiran kembali (merkstave/terbalik) kesembronoan
b. Ehwaz: (tegak) pertahanan (merkstave/terbalik) kehancuran.
c. Nauthiz: (tegak) kelangsungan hidup (merkstave/terbalik) kelaparan
d. Thiwaz: (tegak) kemenangan (merkstave/terbalik) konflik
e. Algiz: (tegak) perlindungan. (merkstave) kelengahan. (terbalik) bahaya tersembunyi.

8. Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah dasar runecasting!
Hal dasar yang paling dasar dalam runecasting ialah rileks dan fokus pada permasalahan yang akan diramalkan. Pendar lilin akan membuat situasi saat runecasting menjadi semakin kondusif. Kemudian bentangkan sebuah kain putih--biasa disebut The Field--yang menggambarkan dunia di mana seseorang tinggal. Pada pola runecasting, keping rune diurutkan dari kanan ke kiri, melambangkan masa lalu, masa kini, dan masa depan beturut-turut. Posisi yang paling dekat kepada caster menggambarkan masalah, sedangkan yang paling jauh menggambarkan hasil. Di tengah-tengah menggambarkan kebutuhan dan apa yang harus dilakukan. Lalu langkah-langkah dasar runecasting adalah sebagai berikut:
1. masukkan kepingan-kepingan Rune ke dalam sebuah kantung gelap. Acak Rune tersebut dengan tangan yang biasa anda gunakan untuk menulis.
2. Ambil salah satu Rune secara alami (tanpa dilihat)
3. Tempatkan sesuai pola yang anda gunakan dan aturan dasar ’kiri-kanan dekat-jauh’.
4. Taruh di atas The Field sebagaimana anda mengambilnya saat masih di kantung tadi.
5. Interpretasikan menurut posisi masing-masing Rune.

9. Mengapa ketika runecasting, kita harus meminimalisasi cahaya yang masuk ke ruangan? Bagaimana sebenarnya kondisi yang paling tepat untuk runecasting? (Jelaskan secara terperinci, jika memungkinkan)
Agar distraksi dari dunia luar dan kewajiban sehari-hari tidak mengganggu anda. Sebuah tempat yang tenang, temaram, dan tertutup agar tidak ada yang bisa mengganggu anda. Lilin--seperti sudah saya tulis di atas--dapat membuat suasana runecasting semakin kondusif.

10. Jelaskan mengenai runecasting menggunakan pola Casting The Norns! Ada berapa rune yang harus diambil dengan pola tersebut? Apa yang dilambangkan oleh masing-masing rune?
Tiga Rune. Norns adalah tiga dewi takdir dalam mitologi Norse. Kanan ke kiri melambangkan: Urd--masa lalu dari sebuah situasi, Verdandi--masa kini, dan Skuld--masa depan jika tidak berubah pikiran melakukan yang sedang ditempuh saat kini.

11. Sebutkan minimal dua pola runecasting yang Anda ketahui selain Odin's Rune dan Casting The Norns, dan jelaskan mengenai pola tersebut secara singkat.
Freya's Nine World : Pola ini umumnya terlihat sangat feministik, juga sangat berkaitan dengan aspek religius dari sebuah interpretasi dan juga masalah duniawi yang sangat berhubungan dengan kita.
The Runic Cross : Pola yang cocok untuk analisis mendalam tentang suatu masalah. Bentuknya sangat mirip dengan pola Celtic Cross pada pembacaan kartu tarot. Pola ini menggunakan enam rune dengan bentuk seperti salib.

12. Rune, selain melambangkan sesuatu, juga memiliki makna tertentu. Adakah kaitan antara lambang dengan makna Rune? Jelaskan dan beri contoh!
Rune sebenarnya berasal dari kata-kata/aksara kuno yang dapat berarti dewa/dewi, hewan dan fitur alam. Maka Rune tidak dapat mengatakan maknanya dengan kalimat-kalimat panjang, melainkan simbol-simbol sederhana yang dilambangkan oleh objek-objek tertentu dalam Rune. Misalkan saja huruf Hagalaz, di mana bentuknya yang menyerupai hujan es ataupun sebuah senjata. Huruf Hagalaz sering sekali diukirkan pada senjata-senjata sebagaimana arti gambar itu sendiri.

Labels: OWL

Surat Tahun Pertama (1979)
11:55 AM Saturday, August 1, 2009

Seturunnya gadis ini dari Kereta bersama teman-temannya, Hortensia kini bisa melihat seorang manusia yang tinggi sekali. Ya, jauh lebih tinggi daripada kakaknya Savant, yang notabene orang tertinggi di rumahnya dan yang pernah dilihat Hortensia-—sampai dia melihat pria itu. Apakah dia seorang raksasa? Mungkin, karena Hortensia akan menyebut orang yang setinggi dan sebesar itu memilikki kelainan apabila dia adalah manusia biasa. Mungkin gigantisme, tapi bisa juga bukan.

Sekarang dia diwajibkan untuk menaikki sebuah gondola menuju ke arah kastil Hogwarts bersama 5 anak lainnya. Jubah hitamnya sudah melekat rapi di tubuhnya. Barang-barangnya juga nampaknya telah dibawa bersama dengan barang-barang anak lainnya. Mungkin mereka mempunyai cara tersendiri untuk membawa barang-barang itu. Suatu sihir tingkat tinggi yang Hortensia juga belum paham caranya. Ingat, belum itu berbeda dengan tidak.

Dari kejauhan, sang perempuan muda bisa melihat kastil besar itu berdiri kokoh dengan menara-menaranya. Besar sekali. Sepertinya lebih besar dari Istana Versailles ataupun Istana Buckingham. Hortensia tersenyum. Hogwarts memberikan banyak kejutan dari pada apa yang ia kira. Sekarang dia mulai tidak menyesal masuk ke sekolah sihir ini. Anak itu melihat ke samping kiri dan kanannya, puluhan anak-anak nampak tegang ataupun bersemangat. Suasana dan langit gelap di atasnya menghalangi matanya untuk melihat lebih jelas meski kelap kelip cahaya lampu di sekujur istana membantunya sedikit.

Sesampainya di seberang danau, Pria besar itu mengantarnya masuk ke dalam kastil, menuju ke depan sebuah pintu besar. Di sana ia bisa melihat seorang wanita tua dengan keriput-keriput di wajahnya. Hortensia bisa melihat gurat wajah tegas dan kebijaksanaan di wajah wanita itu. Pastilah dia seorang guru di sini, atau seseorang berpangkat tinggi di Hogwarts. Mungkin dia adalah McGonagall yang menulis surat untuk para siswa itu.

"Selamat datang di Hogwarts!" serunya kepada para murid baru itu, termasuk Hortensia. "Saya Profesor Minerva McGonagall, wakil kepala sekolah Hogwarts. Baris yang rapi, dua-dua dan ikuti saya!" lanjutnya dengan cepat.

Wow, dugaan Hortensia benar. Dia tersenyum sendiri. Bila didengar dari perkataan professor McGonagall, ternyata dia juga bukan orang yang suka membuang waktunya, ya? Anak perempuan itu segera membuat barisan dan dia melangkah cepat mengikuti anak-anak lainnya memasukki aula besar Hogwarts. Ruangan itu telah dipenuhi oleh anak-anak yang jauh lebih besar darinya. Mereka duduk di kursi panjang ruangan itu dan terbagi menjadi empat. Warna merah, kuning, biru dan hijau terpampang di sekitar ujung jubah mereka.

Hortensia kemudian melihat ke langit-langit ruangan. Nampak pemandangan awan hitam kelam dan lilin-lilin berterbangan. Kejutan lain, bagaimana mereka membuat langit-langit tersebut sedemikian rupa? Tentu dengan sihir, tapi bagaimana caranya? Di satu sisi Hortensia melihat banner-banner berwarna merah emas menghiasi ruangan. Dia melirik ke arah anak-anak dengan garis jubah mereka yang berwarna merah. Pasti mereka "pemilik" banner-banner yang tergantung di langit-langit itu. Asrama terbaik, mungkin.

Dan ketika langkahnya terhenti, Hortensia kini hanya bisa celingak-celinguk melihat anak-anak bertubuh tinggi di sekitarnya. Cih, dia begitu pendek. Dia ingin melihat ke depan dan mengetahui apa yang ada di sana, tapi dia mengurungkan niatnya. Nanti ketika gilirannya, dia juga bisa melihatnya, kan?

Hortensia terdiam dan merenung, sampai sebuah suara yang berasal dari depan bernyanyi-nyanyi. Sekarang Hortensia benar-benar ingin melihat apa yang ada di depannya. Dia berusaha jinjit dan melihat apa yang ada di sana. Oh, sebuah topi rupanya.

♪♫♪♫♪♫♪♫

Andai aku singa sejati
Ku takkan takut pada apapun
Bila aku ular yang licik
Semua inginku haruslah tercapai

Musang yang loyal, selalu ramah
Tak pernah sombong, rajin menabung
Burung gagak, burung yang pintar
Binatang keren, seperti akyu

Tapi kenyataan aku hanya murid biasa
Kuingin asrama menerimaku apa adanya

Ku adalah singa, kuat dan berani
Ku adalah ular berpikir slalu licik
Ku adalah musang, punya banyak teman
Ku adalah gagak, selalu ke perpustakaan

♪♫♪♫♪♫♪♫

Ah, lagu tentang keempat asrama Hogwarts, kah? Singa, sekarang Hortensia melihat ke atas langit-langit. Banner merah emas bergambarkan singa itu nampak tergantung dengan penuh kebanggaannya. Hortensia hanya tersenyum tipis. Mungkinkah dia menjadi seorang yang pemberani dan kuat? Sepertinya kurang. Dia selalu menarik dirinya dari suatu keterlibatan yang benar-benar tidak menarik perhatiannya. Khas seorang phlegmatik.

Ular yang licik? Sepertinya tidak juga. Hortensia bukanlah orang yang licik. Setidaknya itulah penilaiannya sendiri. Hortensia melirik ke arah meja dengan anak-anak bergaris jubahnya yang hijau. Kelihatan dari wajah mereka, mereka sepertinya memang orang-orang licik... dan lagi, itu hanyalah penilaian Hortensia. Kau takkan tahu sampai kau benar-benar mengenalnya.

Musang yang loyal, selalu ramah, tak pernah sombong dan rajin menabung? Ah, sounds like her. Tetapi bila menilik dari akhiran lagu itu, punya banyak teman... Hortensia mulai menjadi ragu sendiri. Dia tidak pernah memilikki banyak teman semenjak tinggal di London. Bahkan teman-teman pertamanya di sini adalah para anak-anak yang sekompartemen dengannya. Helen, Ro, Ash, dan satu orang lagi, Melodyca yah? Apakah itu terhitung banyak? Hortensia juga jadi bingung sendiri.

Dan gagak yang pintar... dan selalu ke perpustakaan... Nah, di sini Hortensia ragu lagi. Dia tidak pintar. Hortensia bisa dibilang cukup buruk dalam menghapal dan hitung-hitungan. Ingatannya tidak buruk, tapi cukup terbatas, dia tidak bisa mengingat banyak-banyak bila dipaksakan... dan sekalipun Hortensia suka membaca, dia pasti akan lebih memilih membaca di luar ruangan itu.

Jadi, yang manakah asrama yang cocok untuk Hortensia? Biarkan sang topi memilih karena dia sendiri juga bingung.

"Lenoir, Hortensia Raine!"

Hortensia tersentak mendengar namanya disebut. Tak sadar bahwa jumlah orang-orang di sekitarnya telah berkurang lantaran dia melamun tentang keempat asrama tersebut. Dia melihat ke depan dan nampak kursi dengan topi itu sudah kosong. Kalau dia tidak salah dengar tadi, pasti itulah namanya yang disebut. Hortensia segera melangkah cepat ke depan dan duduk di kursi itu. Tiba-tiba, dia bisa merasakan sebuah benda mendarat di atas rambut coklatnya yang panjang itu. Pertanda bahwa dia akan segera disortir untuk memasuki sebuah asrama.

Matanya terpejam sembari berpikir ulang tentang keempat asrama tersebut. Kira-kira asrama apa yang akan menjadi tempat dia bernaung selama 7 tahun ini?

Kini dia hanya bisa menunggu.

Labels: Non-plot, Posts